文风溯源
数千年来，人类在时间的长
河中走过漫长的神话、传说
与历史；直到文艺复兴、启蒙
运动，为文明的进一步发展
插上科学技术的翅膀。时至
今日，我们面对的已是精细
而又错综复杂的学科分类
和浩如烟海的文献资料。随
着信息时代的来临 ⋅⋅⋅
more
云台雅园
以此为基础和契机 ⋅⋅⋅
more
构化、层次化的通用模型，并
握的全部知识，建立一个结
文明发展至今所产生和掌
望以云平台的形式，为人类
承和发展之上。所以，我们期
是建立在对过往知识的传
及其文明的存续和繁荣，必，
类，作为地球上的物种之一
历史的车轮永不留驻，而人
风雨书声
人类的未来总是寄托在下
一代身上，而教育事业在人
才培养过程中也占据着举
足轻重的地位。科学平台，或
知云，作为知识本体以结构
化形式呈现的一种方式，自
然也应该被应用到教育的
各个阶段和环节中去。当然，
除支持教育事业外，科学技
术本身的固有发展 ⋅⋅⋅
more
谁与评说
寂 ⋅⋅⋅
more
发生机，便在演化中归于热
转，未来已来，不在造化中焕
则沉淀为泛在泡沫。星移斗
或以文载道于天地长河，或
的创新发展也屡遇瓶颈，故
势似乎难以逆转，科学技术
存储的冗余性和碎片化趋
随着信息时代的来临，知识
